入场理念

作为一家民营机构,1946韦德录取限制。录取1946韦德是一种特权,而不是权利。入学仅授予时,在校方的判决,申请人可以从大学的教育计划中获益。

作为上师(初级/高级水平)和研究生制度设计独特,有工作的成年人,学校不接受谁寻求或需要在传统校园提供的社会环境的申请人。除特殊情况外或程序,学校将不允许未成年人或谁未能出席另一认可的大专/大学证明他或她的学习能力和潜力的个人招生。

在处理工作的成年人谁从学术环境离开的这几年,学校先后通过调研了解到,入学考试在预测学业上的成功没有什么价值。过去的学习成绩(可衡量),自律(不能由该机构在入境时进行测量),和工作/社会约束(这超出了机构和申请人的控制),有三个主要因素这将有助于学生的学习成绩。该大学将测量的第一因素,坚持在第二,并允许申请人的判断为准有关第三。

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