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非口头交流

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课程调查的非语言行为上的通信过程的影响。它探讨环境如何,穿着,外貌,动作,表情,眼神行为,时间学影响通信。特别注意的是考虑到非语言的研究和分析。

 

警告:如果com4407已成功完成任何学分将给予奖励。

 

课程结束后,学生将有权在:

  • 在讨论不同类型的非语言行为的:oculesics,面部身势语,身势学,环境,触觉,时间学,气味,衣着和外观。
  • 描述如何使用EBSCO和其他适当的在线资源适当的索引来查找学术语言行为。
  • 用批判性思维能力开发非语言研究的方法,算算结果。
  • 写一个文件,该文件提出了一个文献综述,方法和结果。
  • 使用分析技能运用非语言上的环境中研究,以评估的环境。
  • 描述四种不同类型的空间关系空间:亲密,人际交往,社会和公众。
  • 在完成非言语自我分析,其中着眼于衣着,外貌眼睛,面部身势语和环境。
  • 在讨论如何外观的个人可以被操纵,所以人看起来可信的,知识渊博,平易近人。
  • 分析消息是通过非言语别人送的外观。
  • 描述如何个性可以通过面部表情来传达。
  • 讨论pupilmetrics如何能够帮助确定谁被吸引到谁,什么样的产品是理想的,和政治候选人是首选。
  • 检查从出生到解释死亡在人类发展触觉的作用。
  • 描述影响个人的形象vocalics的作用。
  • 学习姿势和手势体态语如何影响人际交往。
  • 讨论如何说服可以通过身势学的影响。
  • 运用理论和非语言交流的研究,分析相互作用。
  • 上市和描述文化的不同之非语言。

 

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