课程调查的非语言行为上的通信过程的影响。它探讨环境如何，穿着，外貌，动作，表情，眼神行为，时间学影响通信。特别注意的是考虑到非语言的研究和分析。

警告：如果com4407已成功完成任何学分将给予奖励。

课程结束后，学生将有权在：

• 在讨论不同类型的非语言行为的：oculesics，面部身势语，身势学，环境，触觉，时间学，气味，衣着和外观。
• 描述如何使用EBSCO和其他适当的在线资源适当的索引来查找学术语言行为。
• 用批判性思维能力开发非语言研究的方法，算算结果。
• 写一个文件，该文件提出了一个文献综述，方法和结果。
• 使用分析技能运用非语言上的环境中研究，以评估的环境。
• 描述四种不同类型的空间关系空间：亲密，人际交往，社会和公众。
• 在完成非言语自我分析，其中着眼于衣着，外貌眼睛，面部身势语和环境。
• 在讨论如何外观的个人可以被操纵，所以人看起来可信的，知识渊博，平易近人。
• 分析消息是通过非言语别人送的外观。
• 描述如何个性可以通过面部表情来传达。
• 讨论pupilmetrics如何能够帮助确定谁被吸引到谁，什么样的产品是理想的，和政治候选人是首选。
• 检查从出生到解释死亡在人类发展触觉的作用。
• 描述影响个人的形象vocalics的作用。
• 学习姿势和手势体态语如何影响人际交往。
• 讨论如何说服可以通过身势学的影响。
• 运用理论和非语言交流的研究，分析相互作用。
• 上市和描述文化的不同之非语言。