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课程调查是随着年龄的增长而发生变化的整个生命周期中对人体生长发育的基础的过程。家庭生命周期的发展进程,也探讨了,包括身体,心理和社会特征。重点放在如感觉和知觉能力,认知和语言发育,行为遗传学,和社会代理商的影响的区域。发展和学习的理论将被强调。

 

课程结束后,学生将有权在:

  • 确定发展心理学。
  • 详细介绍了人的生命周期的阶段。
  • 了解遗传学寿命发展的贡献。
  • 检查家庭生命周期和家庭结构的发展阶段,包括他们的家庭资源配置的影响。
  • 讨论胎儿发育。
  • 说明在婴儿期人格发展理论。
  • 评估幼儿运动技能的发展。
  • 评估幼儿知觉发展。
  • 分析在早期和中期的童年个性发展的理论。
  • 讨论的初级和第二性征发育。
  • 讨论青少年自我中心主义。
  • 扩大成人成熟的概念。
  • 讨论成人的性关系的发展。
  • 调查中年个性发展的理论。
  • 健康合成的变化,感觉能力,并在成年后期的心理能力。
  • 在死亡过程评估心理阶段。
  • 了解学校发展的作用和咨询后社会问题的指导方案。

课程大纲

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