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绩效管理

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本课程为学生提供必要了解绩效管理在组织中的技能(包括国内和国际)以及它如何影响商业环境。课程将研究概念,设计,应用和实施绩效管理,有助于提高企业的人力资本。各种绩效管理的主题将包括战略和总体考虑,例如奖励系统,过程,测量,行为,通信,员工发展,法律问题和球队的表现进行讨论。该课程也将通过识别与战略目标,未来的技术,并影响了绩效管理体系的背景问题对准探索绩效管理的未来。 

先决条件: 

没有

当然能力:

课程结束后,学生将有权在:

  • 识别绩效管理体系,包括战略,管理,信息,发展,组织,维护和文档目的的多种用途。 
  • 探索理想的绩效管理体系的主要特征。
  • 研究绩效管理在企业中的作用。
  • 从差异化行为,绩效计划,绩效更新和重新收缩的结果。 
  • 在讨论之前,一个绩效管理系统所需的先决条件的重要性得以实施,包括组织的使命的知识和组织内的职位的战略目标和知识。
  • 识别确定的性能的各种因素,包括陈述性知识,程序性知识和动机。
  • 发现不同类型的团队,以及如何团队可能需要不同类型的绩效管理。
  • 设计,专注于个人绩效绩效管理系统,个人绩效,有助于团队绩效和团队绩效。
  • exploringthe通行的行为方式来测量性能,包括竞争力的识别和评估。
  • 显影比较业绩测量系统,诸如简单位次,在交替次序,配对比较,相对百分和强迫分布(意识到的相对优点和缺点每个)。
  • 发现的心理机制导致通货膨胀和性能等级的通货紧缩。
  • 设计有效的考核形式。
  • 描述启动绩效管理系统之前,必须采取的关键步骤,沟通计划,培训计划,以及各种测量,将提供关于系统有效性的信息。
  • 检查的重要性,并包括一个发展计划,作为绩效管理系统的一部分的好处。 
  • 开发一个绩效管理系统,该系统包括任务和周边绩效维度。
  • 发现和识别的关键技能管理者需要有效地管理员工的绩效,包括有关指导,提供反馈和开展绩效评估会议的技巧。
  • 理解经理的个性和行为偏好决定他或她的执教风格。
  • 设计队伍薪酬计划,同时考虑到关键的变量,如组织的文化和战略业务目标。
  • 识别在哪个性能管理系统允许非法歧视的点。
  • 探索并确定参与实施上线性能的系统问题。

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