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本课程探讨了跨代职场的新的经济,社会和政治现实。课程的主要目的是帮助学生分析21ST 世纪工作场所和主要代变化影响的组织。

 

警告:如果mgt4690已成功完成任何学分将给予奖励。

 

课程结束后,学生将有权在:

  • 检查的历史和组织行为学和管理和应用理论在工作场所代。
  • 发现提高雇主/雇员的“心理契约”每一代中的元素。
  • 限定的差异/相似之处几代人之间和理解的含义和代组群的重要性。
  • 比较和对比全球代同伙美国代同伙。
  • 定义跨代的工作场所和潜在的组织影响的21ST 世纪。
  • 了解代事件的意义和这些事件的意义。
  • 评估代cusper的作用,确定路标。
  • 代管理冲突和发展组织的干预措施。
  • 评价工作场所目前各代之间有效沟通的重要性。
  • 建议在何处以及如何混合代可以很好地协同工作。
  • 批评为缩小差距代潜在的解决方案。
  • 卫冕独特的职业道德和每一代人的道德行为。
  • 推荐和评估管理的有效途径,激励不同世代。
  • 制定和提议的组织方案,以提高代理解。
  • 评估如何在工作场所的管理和桥代当前的最佳实践。
  • 分析工作的奖励,表扬,福利,薪酬,招聘和培训计划的组织中,构建论据的潜在变化。
  • 预测跨世代的未来和组织问题21ST 世纪全球劳动力。
  • 制定“游戏计划”组织可以用它来吸引,保留和发展他们的员工,并在这样做,改造组织实现引人注目的商业成果,提高了员工的积极性,提高了客户连接,并在市场上参与全球竞争。

 

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